2019下半年四川教师招聘考点集锦之行为主义理论之周末的正确打开方式
早上，闹钟一响，你起床、洗漱一气呵成，准备化妆出门的时候才想起来今天是周末，根本不用起这么早，但闹钟一响就起床，已经形成一种习惯，这种行为就符合行为主义的学习理论。这个理论认为一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。刺激指闹钟，行为是指起床，经过反复强化形成习惯之后，即使在周末听到闹钟响也一样会起床。
桑代克的尝试错误学说
既然睡不成懒觉，那就给自己做一个爱吃的煎鸡蛋，安慰下自己。那你是怎么学会煎鸡蛋的呢?一开始的时候忘记加盐，味道比较淡，火候掌握不好鸡蛋会焦，经过了很多次的尝试错误，终于学会了煎鸡蛋。后来你煎鸡蛋的时候就按照这个方法去做了。整个学习煎鸡蛋的过程就是不断尝试错误的过程，完成了刺激和反应之间的联结，这就是尝试错误学说。
在你学习煎鸡蛋之前，本来就喜欢吃它，也想着做好煎鸡蛋犒劳自己，这就是尝试错误学说的准备律，认为学习者必须具备某种需要，才能开始学习。
后来你虽然找到了最佳的搭配，但你还是不熟悉，所以你必须经常去练习，才能非常轻松的做好煎鸡蛋，这就是练习律，是强化刺激和反应之间的联结。
如果你做的煎鸡蛋越来越好吃，你就会更有兴趣的去做它。如果你做的煎鸡蛋越来越差，那你就没有做下去的欲望的，这就是效果律，是个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。
巴甫洛夫经典条件反射理论
吃完早餐，再做个水果沙拉。你切水果的时候戴上了防割手套，因为你切水果的时候经常割伤手，导致现在切水果之前你就会戴上手套，这就是经典性条件反射理论。最大的特点就是刺激在前，行为在后。
做水果沙拉的时候，你不小心打碎了一个杯子，因为碎杯子和刀一样能划伤手，所以你戴着手套去收拾残局。对相似的刺激以同样的方式做出反应，这就是泛化。
如果你只用在用刀的时候戴手套，其他时候都不戴，这就是只对条件作用中强化过的条件刺激作出反应，叫做分化。
斯金纳操作性条件反射理论
你每次吃完做好的水果沙拉，心情都会大好，所以你做水果沙拉的兴致就更高了，这就是操作性条件反射理论的观点。它的特点就是行为在前，刺激在后。
水果沙拉的味道让你心情高兴，你就会再去做水果沙拉，这就是正强化。
吃水果沙拉不会发胖，而你讨厌发胖，所以也会经常做水果沙拉，这就是负强化。负强化是取消厌恶刺激以提高反应概率的过程。
但是如果以后你吃水果沙拉不会心情高兴，那你做水果沙拉的欲望就会降低，这就是消退。
记得有一次，你作死的往水果沙拉里增加了辣椒，吃完之后把自己辣的够呛，所以你以后再也不往里面放辣椒了，这就是惩罚。惩罚是指呈现一个厌恶刺激，或者撤销一个喜欢的刺激来降低反应发生的频率。
班杜拉社会学习理论
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