2022上半年宜宾教师招聘岗位表在哪下载

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　　2022上半年宜宾教师招聘岗位表在哪下载？宜宾教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘703名教师，报名时间为2022年4月25日10：00至2022年4月29日17：00，报名网站为宜宾人事考试网，如下为宜宾教师招聘报考相关公告内容。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘报名入口

 四川教师招聘历年分数线查询

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——2022上半年宜宾教师招聘报名方式及流程——

　　(一)报名

　　1.选择岗位。报考人员请认真阅读本公告，详细了解招聘对象、范围、条件以及有关政策规定和有关注意事项等内容，根据自身情况选择完全符合报考条件的一个岗位报名，每个报考人员在本次招聘中限报一个岗位。

　　2.填报信息和上传照片。报考人员访问考试报名界面，按提示用本人有效身份证通过注册登录后找到本次招聘报考页面，如实、准确填写各项信息，同时按要求上传JPG格式(15—30kb)的近期免冠正面证件照片，彩色黑白均可，照片须清晰。

　　3.网上审查。网上审查只对报考人员上传的照片是否符合规范、信息填写是否完整等进行审查(下同)，不对报名信息真实性、准确性及是否符合报考条件进行审查。报考人员是否符合所报岗位条件要求由现场资格审查、考核中的复核和组织、人社部门审核确认的结果最终确定。网上审查通过者，不能再报考其他岗位，审查通过后即可进行缴费确认;审查不合格的，可于报名时间截止前改报其他岗位。

　　(二)缴费

　　网上照片审查通过的报考人员，须及时按网络提示进行网上缴费，网上缴费时间截止于2022年4月30日23：00。按照四川省发展和改革委员会、四川省财政厅川发改价格〔2017〕472号文件规定，笔试按50元/科缴费。通过网上审查合格的报考人员未按要求在规定时间内缴费的，视为自动放弃报考。缴费成功者视为有效报考人员。

　　(三)打印报名信息表

　　考生须在填报信息并缴费成功后及时登录宜宾人事考试网(https://www.ybrsks.com.cn)，按网络提示打印《宜宾市事业单位2022年第一次公开考试招聘工作人员报名信息表》(以下简称《报名信息表》)一式两份，供资格审查时使用。不按要求在规定时间内打印《报名信息表》的，后果自负。

——2022上半年宜宾教师招聘笔试科目——

　　考试包括专业技能测试、笔试和面试。

　　(一)专业技能测试

　　对于有特殊技能要求的岗位，需要在网络报名前进行专业技能测试，此类岗位在《岗位表》“约定事项”中明确。提前进行专业技能测试的有关事项，由相关县(区)人社局在宜宾人事考试网或中国三江人才网公告。

　　对需要在笔试统考前进行专业技能测试的岗位，考生应按要求在规定时间到达指定地点先参加专业技能测试，专业技能测试成绩不计入考试总成绩，实行合格制。专业技能测试合格者方可进入此次招聘的后续程序，须在网络报名期间登陆宜宾人事考试网(https://www.ybrsks.com.cn)进行笔试报名、缴费和打印准考证。

　　(二)笔试

　　1.笔试科目。笔试科目为《心理素质测评》《公共科目》《专业科目》三科。每科卷面满分100分。其中：

　　(1)《心理素质测评》是所有岗位必考科目。

　　(2)《公共科目》。教育系统教师岗位公共科目考《教育公共基础》(执行四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲)，其余岗位公共科目考《公共知识》，具体详见《岗位表》。

　　(3)《专业科目》分类设置，具体考试科目详见《岗位表》。

　　考试范围以考试大纲为准，考试大纲公布在宜宾人事考试网或中国三江人才网资料下载栏里。

　　2.笔试时间和地点：笔试时间为2022年5月29日(星期日)，笔试具体地点在宜宾市范围内统筹安排。(各科具体笔试时间及地点详见本人准考证)

——2022上半年宜宾教师招聘笔试例题——

1.“十年树木，百年树人”教师对人的影响是长期的，同样在教学过程中，策略性知识是不能立竿见影的，这要求在策略性知识教学中要( )。

A.坚持长期教学 B.进行少而精的教学

C.激发内在的学习动机 D.在具体情境中教学

2.班级由学生组成，学生是班级中的学生，两者相互影响。为了发挥学生对班级发展的积极作用，班主任应根据学生的特点，做好学生的教育工作。那么，在班主任的个别教育工作中，其对象是( )。

A.优等生 B.中等生

C.后进生 D.全体学生

3.刘老师在上生物课时带来了标本、图片、实物等直观教具，并将这些教具放在教室比较显眼的地方，他本来想提高教学效果，可是结果并未如愿。出现这种情况的原因最可能是( )。

A.引起学生的无意注意，从而使上课效果不好

B.直观教具没有派上用场

C.学生不喜欢这些教具

D.直观教具与本节课教学内容不相关

4.思想品德教育这个学科一直贯穿了我国小学、初中、高中，甚至到大学本科和研究生的教育，这体现了我国学校进行德育的基本途径是( )。

A.各个学科教学 B.社会实践

C.班主任工作 D.家庭生活

5.高中生可以摆脱具体事物，根据假设来进行逻辑推理。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时，其思维一般处于( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：策略性知识的基本功能是解决怎么办，即如何学才最好、最有效的问题。在教学中，策略性知识一般是不能立竿见影的，必须坚持长期的、系统的教学训练方能取得满意的效果。故本题选A。
• 2.【答案】D 解析：做好个别教育工作：每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要，具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高、有所发展，班主任必须根据学生的个体差异，采用不同的方法去做好学生的个别教育。班主任对学生的个别教育工作面向的是全班每一位同学。故本题选D。
• 3.【答案】A 解析：无意注意的规律在教学中的应用：（1）防止外部干扰。（2）讲究教学艺术。防止外部干扰，避免强烈的、新异的、变化运动的刺激物的消极影响，这是保持学生注意稳定的必要条件，应妥善处理一些分散学生注意的事件。刘老师上课时带的直观教具放在教室比较显眼的地方，引起学生无意注意，不利于学生集中注意力在课堂上，从而使上课效果不好。故本题选A。
• 4.【答案】A 解析：德育的途径：（1）思想品德课（政治课）与其他学科教学；（2）课外活动与校外活动；（3）劳动与社会实践活动；（4）共青团、少先队、学生会组织的活动；（5）班主任工作。其中思想品德课（政治课）与其他学科教学是基本途径。故本题选A。
• 5.【答案】D 解析：形式运算主要的思维特征体现为以下几点： （1）思维以命题形式进行，能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式解决问题；（2）能够进行假设—演绎推理；（3）出现了抽象逻辑思维；（4）具有可逆性与补偿性；（5）思维具有的灵活性；（6）具备了反思能力。题干中高中生处在形式运算阶段。故本题选D。
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  （编辑：Libinu）